14- Ecosentieri
Questo percorso formativo all'aria aperta è rivolto a un gruppo di circa venti partecipanti, finalizzato a scardinare la routine del comune ambiente scolastico per immergere gli studenti in un contesto stimolante e protetto. L'iniziativa si propone, in primo luogo, di diffondere la conoscenza diretta del territorio locale attraverso diverse tipologie di attività motoria e sportiva. Parallelamente, l'esperienza mira a costruire una profonda consapevolezza sul legame intrinseco tra l'uomo e la natura, spingendo i partecipanti a osservare da vicino i cambiamenti climatici e le conseguenze che ne derivano a livello locale. Dal punto di vista pedagogico, il progetto risponde efficacemente ai bisogni individuali degli studenti, offrendo un supporto concreto alla sfera motivazionale con ricadute positive sia nella vita scolastica sia in quella extrascolastica. Attraverso dinamiche di gruppo inedite, si intende inoltre favorire la socialità e l'inclusione, aumentando al contempo le capacità organizzative, l'autosufficienza e la gestione del sé in contesti non familiari. La proposta didattica si articola in modo progressivo lungo quattro appuntamenti caratterizzati da un livello di complessità e durata crescente. Il primo incontro, della durata di un paio d'ore, funge da introduzione tecnica alla camminata in montagna. In questa fase i partecipanti familiarizzano con la visione e la lettura di mappe cartacee, scoprono l'utilizzo di applicazioni digitali con geolocalizzazione e approfondiscono la scelta dei materiali idonei, ricevendo anche una prima introduzione alla flora e alla fauna locali. L'appuntamento prevede inoltre la visita a strutture del territorio come Ecomusei o Uffici del parco per inquadrare il contesto biologico e culturale. Il secondo appuntamento prevede la visita a strutture del territorio e l'incontro diretto con i professionisti del settore, tra cui guardaparco, guide e gestori di strutture ricettive montane, figure chiave per comprendere l'economia e la tutela dell'ambiente alpino. A questa fase teorica e di confronto segue un primo trekking sul campo di livello base. Il terzo incontro, della durata di mezza giornata o di una giornata intera, sposta il focus sulle competenze di autonomia attraverso una specifica attività di orienteering e un trekking di livello medio. Il percorso culmina nel quarto appuntamento, un'esperienza di due giorni con pernottamento in rifugio. Questa tappa prevede un trekking di livello medio-alto, configurabile anche come traversata, e una suggestiva attività serale dedicata alla scoperta e all'osservazione guidata della volta celeste. Ciascuno dei quattro appuntamenti è progettato per garantire una struttura coerente e ricorrente. Ogni uscita include infatti la presentazione del contesto territoriale e culturale ospitante, l'utilizzo costante di mappe e dispositivi GPS per imparare a leggere lo spazio circostante, e lo svolgimento di camminate calibrate. Non mancano i fondamentali momenti di socializzazione informale durante il pranzo o la merenda al sacco, seguiti, in chiusura, da una restituzione finale delle attività svolte per consolidare l'apprendimento e rielaborare l'esperienza vissuta.