EduCare relazioni
L’idea progettuale nasce dall’esigenza di rafforzare le competenze comunicative e relazionali dei docenti, favorendo una maggiore consapevolezza del ruolo della comunicazione nella qualità delle relazioni scolastiche. Il percorso intende offrire strumenti utili a migliorare il dialogo, l’ascolto, la collaborazione e la gestione delle
interazioni quotidiane con studenti, famiglie, colleghi e altre figure della comunità scolastica. La formazione approfondirà i principali aspetti della comunicazione efficace, con attenzione alla chiarezza dei messaggi, all’ascolto attivo, al feedback costruttivo
e alla coerenza tra comunicazione verbale, non verbale e paraverbale. I docenti saranno accompagnati a riconoscere l’impatto delle proprie modalità comunicative nella costruzione di un clima relazionale positivo e collaborativo. Il corso affronterà
inoltre il rapporto tra comunicazione, emozioni e gestione delle relazioni. Saranno proposti strumenti per riconoscere le proprie reazioni emotive, mantenere un atteggiamento professionale equilibrato, favorire un clima di ascolto e contenere eventuali situazioni di tensione attraverso modalità comunicative adeguate.
La gestione dei conflitti sarà trattata in modo generale, come parte delle competenze relazionali del docente, con attenzione alle strategie di mediazione, negoziazione, de-escalation comunicativa e ricostruzione del dialogo. La metodologia formativa sarà
laboratoriale e partecipativa. Accanto a momenti teorici di inquadramento, saranno previste esercitazioni pratiche, simulazioni di situazioni scolastiche, role playing, analisi di casi, attività di ascolto attivo, confronto tra pari e riflessione guidata sugli stili comunicativi personali. I partecipanti saranno coinvolti nella sperimentazione di strategie concrete da applicare nella relazione con studenti, famiglie e colleghi. Al termine del percorso, i docenti avranno acquisito strumenti per comunicare con
maggiore consapevolezza, utilizzare in modo efficace il linguaggio verbale e non verbale, ascoltare attivamente, gestire feedback e colloqui, riconoscere l’influenza delle emozioni nella relazione educativa e affrontare situazioni comunicative complesse con
maggiore sicurezza.