Hub 38: Innovare didattica & spazi in movimento
Il progetto nasce dalla consapevolezza che la formazione in servizio del personale docente costituisca una priorità strategica per l’istituzione scolastica, oggi chiamata a rispondere a sfide educative e metodologiche sempre più complesse. In un contesto scolastico caratterizzato da una crescente eterogeneità di bisogni, stili cognitivi, livelli di partenza, fragilità e potenzialità, si rende indispensabile consolidare e qualificare le competenze professionali dei docenti. Tale rafforzamento è orientato alla progettazione di percorsi didattici efficaci, inclusivi e mirati al successo formativo di ciascuno studente. La scuola, infatti, supera la mera trasmissione di nozioni e procedure per favorire l'acquisizione di processi, strategie e strumenti critici, indispensabili per decodificare la complessità, affrontare l'inedito e promuovere scelte consapevoli.
L'iniziativa progettuale mira a consolidare una comunità educante coesa, collaborativa e inclusiva, capace di interpretare i bisogni degli alunni, strutturare ambienti di apprendimento stimolanti e valorizzare le differenze individuali attraverso relazioni educative positive. In quest’ottica, l’innovazione didattica si configura come la capacità di ripensare in modo dinamico le pratiche, le metodologie e i processi organizzativo-relazionali, in perfetta sinergia con le trasformazioni storiche e sociali in atto. L’impianto formativo si articolerà in percorsi strutturati che integreranno approfondimenti teorici, attività laboratoriali, confronto tra pari (peer-to-peer), riflessione sulle metodologie applicate e condivisione di buone pratiche. Questo approccio consentirà di ancorare strettamente la formazione ai reali fabbisogni della comunità scolastica, garantendo una ricaduta concreta, immediata e misurabile sull’azione didattica quotidiana. La valutazione dell’efficacia dell'intervento costituirà un elemento cardine e strutturale del progetto. Essa sarà realizzata attraverso un monitoraggio costante della partecipazione, l’analisi dei feedback, la rilevazione delle competenze professionali effettivamente acquisite e l’osservazione degli impatti generati sulle pratiche d'aula e organizzative. Questo processo di monitoraggio continuo consentirà di tarare e rimodulare progressivamente le azioni formative, elevando la formazione a esperienza dinamica, partecipata e costantemente orientata al miglioramento continuo.
Attraverso “Hub 38: Innovare didattica & spazi in movimento”, l’istituzione scolastica persegue l’obiettivo di innalzare la qualità dei processi di insegnamento e apprendimento, valorizzare la professionalità docente e promuovere una visione educativa condivisa, fondata su inclusione, corresponsabilità e sviluppo integrale dello studente. Il progetto si colloca in piena coerenza con le previsioni del Piano Triennale dell’Offerta Formativa (PTOF) relative alla formazione del personale, configurandosi come un tassello fondamentale per l'innalzamento degli standard qualitativi della didattica e delle competenze professionali del corpo docente.
Il nostro istituto propone ai propri docenti i seguenti percorsi:
- La stanza multisensoriale come spazio educativo e relazionale
- Staff in connessione
- EduCare relazioni
- La valutazione possibile
- Skill project
- Learning spaces