Public Speaking and video making

Questo corso prevede la creazione di lezioni dinamiche e la scoperta di tecniche per catturare l'attenzione di un pubblico di discenti che cambia e che ha bisogno di nuovi strumenti per essere attratto e incluso nel contesto scolastico. Il corso si prefigge di realizzare dei video al fine di incentivare la comunicazione efficace e stimolare l’ascolto attivo e la partecipazione. Il Decreto Ministeriale 66 sottolinea l'importanza della transizione digitale anche nell'insegnamento, rendendo necessario per i docenti padroneggiare non solo la comunicazione efficace, ma anche le tecniche espositive digitali che favoriscano l'inclusione e la partecipazione

attiva.

Comunicazione persuasiva, ascolto attivo, e l'uso intelligente delle piattaforme digitali possono trasformare una lezione in un’esperienza coinvolgente. Questo corso, oltre a essere una guida

pratica, offre uno spazio di riflessione su come evolvere come insegnanti in un contesto didattico che cambia rapidamente.

Incontro 1: Le basi del public speaking nell’insegnamento

❖ Introduzione ai fondamenti del public speaking.
❖ Identificazione del proprio stile comunicativo.
❖ Analisi del pubblico: chi sono i tuoi studenti e come adeguare il messaggio.
❖ Il ruolo della voce, del linguaggio del corpo e della presenza scenica.
❖ Introduzione agli strumenti digitali per la presentazione: PowerPoint, Google Slides e
Canva.

Incontro 2: Coinvolgere e catturare l'attenzione dei discenti
❖ Tecniche per mantenere alta l’attenzione in aula.
❖ Gestione delle emozioni e della tensione.

❖ L'importanza delle storie (storytelling) e delle metafore nell’insegnamento.
❖ Utilizzo di strumenti digitali interattivi come Mentimeter, Kahoot e Padlet per favorire la partecipazione attiva.

Incontro 3: Comunicazione persuasiva e motivante
❖ Le tecniche di persuasione applicate alla didattica.
❖ Creare un messaggio chiaro e strutturato.
❖ Esercizi di leadership e presenza scenica in aula.
❖ Strumenti digitali per la creazione di contenuti coinvolgenti: video, podcast, e materiali interattivi.

Incontro 4: L'ascolto attivo e la gestione del feedback
❖ L'arte dell'ascolto: comprendere i bisogni e le difficoltà degli studenti.
❖ Tecniche per gestire il feedback costruttivo.
❖ Creare un ambiente collaborativo e inclusivo.
❖ Piattaforme digitali per la raccolta e l’analisi del feedback: Google Forms, Microsoft
Forms e altre.

Incontro 5: Il futuro dell'insegnamento
❖ Le nuove frontiere della didattica: Intelligenza artificiale, realtà virtuale e aumentata.
❖ Come prepararsi ai cambiamenti: Sviluppare le competenze digitali e pedagogiche
necessarie per il futuro.
❖ Progettare una lezione interattiva dall'inizio alla fine.
❖ Simulazioni pratiche di public speaking: esercizi di gruppo e singoli.
❖ Utilizzare video, infografiche e strumenti digitali per integrare i contenuti.
❖ Analisi delle performance, suggerimenti per migliorare la propria efficacia comunicativa
e l'integrazione delle tecnologie digitali nelle lezioni.